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幼兒園走廊設(shè)計(jì)要遵循哪些原則？

幼兒園的走廊可以體現(xiàn)整個(gè)空間設(shè)計(jì)所代表的文化和品牌，因此幼兒園走廊看似無足輕重，但是卻是非常重要的。幼兒園走廊設(shè)計(jì)是整個(gè)幼兒園空間容易渲染園所文化和品牌特色的區(qū)域，它可以依托幼兒園的獨(dú)特文化體系提煉出幼兒園想展示的內(nèi)容以及相應(yīng)的特色。那么幼兒園走廊設(shè)計(jì)要遵循哪些原則呢？針對(duì)這個(gè)問題，接下來集合設(shè)計(jì)小編就為大家詳細(xì)介紹下。

1、安全性原則

走廊創(chuàng)設(shè)必須考慮幼兒的安全，將幼兒的安全作為創(chuàng)設(shè)走廊的前提。

2、多功能性原則

即不能單一的看待走廊的環(huán)境，要使其各種功能都得到發(fā)揮。

3、統(tǒng)一性原則

在幼兒園走廊設(shè)計(jì)中，就要著重凸顯幼兒園的文化和相應(yīng)的導(dǎo)視系統(tǒng)，這樣讓家長(zhǎng)看起來整個(gè)空間就會(huì)比較統(tǒng)一，一目了然，不會(huì)讓人感覺空間錯(cuò)亂，在幼兒園走廊進(jìn)行相應(yīng)的文化點(diǎn)綴，會(huì)很容易讓家長(zhǎng)感覺身臨其境，幫助幼兒園做好相應(yīng)的定位和氣氛渲染，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解更加深入透徹。

4、目標(biāo)導(dǎo)向性原則

對(duì)走廊創(chuàng)設(shè)材料的選擇、創(chuàng)設(shè)的時(shí)間、參與人員等一系列問題的解決都要根據(jù)教育目標(biāo)有目的有計(jì)劃的進(jìn)行。

5、共同參與原則

教師有計(jì)劃的組織幼兒參與創(chuàng)設(shè)環(huán)境同時(shí)讓家長(zhǎng)也參與其中的方式，不僅可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)手操作能力而且還能在一定程度上感染家長(zhǎng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與早教中心事務(wù)的積極性。

對(duì)于幼兒園走廊設(shè)計(jì)要遵循哪些原則就為大家分享到這里，如果幼兒園的走廊能合理布局設(shè)計(jì)的話，它將給幼兒園設(shè)計(jì)的整體效果提升不少，當(dāng)然通過精心設(shè)計(jì)的幼兒園走廊也能影響到整個(gè)園的意境。