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托育中心裝修設計|閱讀室環境創設須注意四大要點

生活用房是托育中心最核心和最重要的部分，它關系著幼兒的身心發展。為了培養幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提升幼兒的閱讀能力，托育中心閱讀室環境創設須注意幾大要點：

一、 支持性的閱讀環境

1、寧靜舒適
閱覽室首先要采光好，整體色調應有助于營造寧靜舒適閱讀氛圍。粉色給人溫柔舒適感，能減少人的腎上腺激素分泌，從而穩定人的情緒。綠色則具有鎮靜神經、降低眼壓、解除眼疲勞等作用。此外，淺藍、淺黃、橙色都是幼兒喜歡的顏色，可以適當運用到閱覽室中。需要注意的是，顏色的種類不宜過多，在確定了主色系后，其他的裝飾應小面積出現。

2、寬松自由
在閱覽室為幼兒設計各色各樣的座位：沙發、墊子、地毯，他們的色彩、造型、材質、軟硬度、大小各不相同。幼兒在這自由愜意的環境里盡情地享受這閱讀的快樂。

3、開放與封閉相結合
教師在創設環境時要充分考慮不同幼兒的閱讀特點，采用不同的空間分隔方式來滿足幼兒的閱讀需要。閱覽室劃分為三個區域：開放、半開放和封閉區域。開托育中心設計放區域適合小班幼兒閱讀；半開放區域適合中班幼兒取拿圖書；封閉區域更適合大齡幼兒。

4、充滿童趣
充滿童趣的裝飾物，尤其是幼兒熟悉的童話中的場景，可以激發幼兒的閱讀興趣。

二、多元化的閱讀材料
根據幼兒的年齡特點和認知水平，有的放矢地提供具體、形象、生動的讀物。為幼兒提供經典的故事和優美的繪本，讓幼兒借助精美的配圖和優美的語言感受書本的無窮魅力。

三、培養閱讀習慣
通過環境的暗示作用建立閱覽室常規，培養幼兒的閱讀習慣。在閱覽室里，針對不同年齡段的幼兒，有不同的陳列方式。還可以借鑒成人圖書館的“借書卡”制度，引導幼兒學習有序借閱、物歸原處。還可以通過一些圖片、標識向幼兒提示閱覽室的常規。

四、拓展活動內容
幼兒的閱讀不能局限于單純的“看”托育中心設計，應強調活動形式的多樣以及活動過程中的實踐與創造。