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日托中心設計|如何發(fā)掘與正確引導孩子的天賦

經常聽到有些父母說自己的孩子一無是處，沒有一點特長，其實不然，集合設計小編提示家長，每個人生下來都與生俱來一種天賦，只是看我們善不善于發(fā)現并去挖掘他們、培養(yǎng)他們。以下為集合設計小編根據日常生活中孩子們表現所整理出的孩子未來適宜學習項日托中心設計內容對照表，供父母參考：

 

一、喜歡安靜的孩子 適宜學圍棋
比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發(fā)現，媽媽包的餃子和奶奶的不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。早教中心裝修設計小編提示父母這類型孩子有耐心、個性和細致的觀察力，還有比較好的邏輯思維能力，父母可以根據他這個特點去培養(yǎng)，比如讓他參加圍棋、數學或科學實驗等興趣班。

二、喜歡說話孩子 適宜學聲樂
有的孩子對富有旋律的音樂會有特別的反應，常會啊、啊地叫，并揮舞小手。有時突然聽到電視里傳來一段音樂，立即會跟著唱起來。早教中心裝修設計小編提日托中心設計示父母這類孩子的思維模式是由聲音帶動的，在傳統(tǒng)的教學模式中，大部分老師都是通過口授進行教學，這對于聽覺學習型的孩子是十分有益的，父母可以報聲音類的學習班培養(yǎng)，比如相聲、聲樂或鋼琴學習

三、喜歡打鬧孩子 適宜學武術
這類孩子可能是被認為最有活力的，他們好動，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。日托中心裝修設計小編提示家長這類被稱為觸覺學習型的孩子，在傳統(tǒng)教學模式中很吃虧。但是他的動作協(xié)調能力較強，父母可以適當地讓他們參加跆拳道、武術和游泳等興趣班。

四、喜歡服飾孩子 適宜學繪畫
這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃，還喜歡挑選自己穿著的服飾，常會對自認為不好看的衣服拒絕穿著！早教中心裝修設計小編提示父母這類孩子在學習時，如果為他們配上鮮艷圖片或者視頻，強烈的視覺刺激會讓他立即進入狀態(tài)，在形象的世界里，他會感到特別舒心。父母可以給這類孩子報一些繪畫、雕塑或兒童模特隊等興趣班學習。

五、喜歡動手孩子 適宜學書法
這類孩子比較有耐心，并能完成技巧較高的活動，如拆裝汽車、串珠子等。早教中心裝修設計小編提示父母這是一類難得的孩子，只要正確引導，成人后都有認真、細致的態(tài)度，這是做任何事情的基礎。培養(yǎng)方法是父母可以讓他們參加一些手工方面的興趣班，如書法、編織、珠算等，幫助他們在拓展個性的同時還學到一些技能。

六、喜歡模仿孩子 適宜學表演
這類孩子在人越多的場合，表現得越活躍，越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。日托中心裝修設計小編提示父母如果孩子已經上日托中心了，父母應和老師溝通，不妨在適當的時機給孩子表現的舞臺，只要孩子有一次在正式的公眾場合得到認可，他就能更自信地對待自己。這類孩子父母可以報一些表演、主持、舞蹈類的興趣班進行培養(yǎng)。