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                                 早教設(shè)計(jì)|早教中心對(duì)寶寶成長(zhǎng)的四大影響力

現(xiàn)在早教學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為一種很普遍的現(xiàn)象，很多父母都給自己的寶寶進(jìn)行早教，早教是對(duì)孩子早期的學(xué)習(xí)及心理的啟蒙，可以說(shuō)是孩子受教育生涯的開端。可父母究竟對(duì)早教中心有多少了解？知道早教對(duì)寶寶的作用？為了讓父母更好的認(rèn)識(shí)早教，集合設(shè)計(jì)小編將通過(guò)以下幾點(diǎn)給您介紹早教中心對(duì)寶寶的影響。

一、寶寶不太怕生 順利度過(guò)認(rèn)生期
正常寶寶在發(fā)育過(guò)程中都有一個(gè)認(rèn)生的階段。一般從出生后5-6個(gè)月開始認(rèn)生，8-9個(gè)月逐漸明顯，12個(gè)月達(dá)高峰，并持續(xù)一段時(shí)間，所以1歲以后的寶寶顯得更認(rèn)生了。隨著長(zhǎng)大，幼兒增加了與成人和同伴的交往，認(rèn)生的情況漸漸好轉(zhuǎn)。如果讓寶寶參加早教課，多與陌生人接觸，創(chuàng)造豐富的社交環(huán)境，可以幫助寶寶順利度過(guò)認(rèn)生期。

二、有助培養(yǎng)親子親密關(guān)系 促進(jìn)寶寶社交和語(yǔ)言發(fā)展
小一點(diǎn)寶寶社交能力基本上局限于和親人在一起，因?yàn)樗饕木Χ技性趯W(xué)習(xí)自己應(yīng)該掌握的技能，比如抓握、爬行、學(xué)步等。寶寶怎樣學(xué)習(xí)了解自己與別人的關(guān)系?什么時(shí)候開始交朋友?這些都是從父母那里開始學(xué)習(xí)的。父母是寶寶的第一個(gè)玩伴和朋友，也是他最喜歡的人。在父母的幫助下，寶寶會(huì)逐漸熟悉其他人，并且開始喜歡與他們?cè)谝黄稹＿@就是寶寶社交技能發(fā)展的開始。寶寶的親子早教課，貴在“親子”二字，沒有什么比與寶寶一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)更快樂更值得了。

三、早教課程提供豐富的社交環(huán)境 幫助孩子學(xué)會(huì)分享
與學(xué)習(xí)其他技能一樣，寶寶在發(fā)展社交能力時(shí)也需要不斷嘗試，也可能犯錯(cuò)誤。一開始，寶寶可能不愿意與別人分享他的玩具，但隨著他學(xué)習(xí)關(guān)心別人，他會(huì)成為更好的玩伴。 隨著寶寶在智力、情感和行為方面的躍進(jìn)，他將逐漸學(xué)會(huì)用詞匯來(lái)描述他所看到、聽到、感覺到和想到的東西。研究人員現(xiàn)在知道，在寶寶說(shuō)出第一個(gè)詞之前很久，他就一直在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)則以及成年人如何運(yùn)用語(yǔ)言交流。寶寶上早教課展示了全新的語(yǔ)言環(huán)境，幫助孩子在家庭以外的情境學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言。 當(dāng)然有利也有弊，可能存在的缺點(diǎn)也不容忽視。

四、有助于家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的天性 鍛煉寶寶適應(yīng)能力
每個(gè)孩子天生都有一套與世界互動(dòng)的特別方式，這就是他的性情。隨著年齡的增長(zhǎng)，這些與生俱來(lái)的傾向?qū)㈤_始表現(xiàn)出來(lái)。這個(gè)孩子可能比較靈活，容易適應(yīng)變化;那個(gè)孩子更喜歡事先安排好的時(shí)間表。觀察出寶寶可能做出的反應(yīng)，想想您該怎樣調(diào)整他的環(huán)境幫助他成功適應(yīng)。成年人能夠找出讓自己感覺最舒服的環(huán)境，但寶寶要完全靠您的幫助。沈陽(yáng)早教中心小編提醒家長(zhǎng)，尊重寶寶的天性有助于幫助他充分發(fā)揮自己的潛能。如果讓寶寶參加早教課，家長(zhǎng)能夠在一群同齡孩子中發(fā)現(xiàn)自己寶寶的特點(diǎn)與天性，從而幫助寶寶發(fā)展適應(yīng)環(huán)境的潛能。